Πληροφορική & Εκπαίδευση
Σχετικά άρθρα
Από τα μέσα Οκτωβρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Δ’, Ε’ και ΣΤ’ του 3ου Δ.Σ. Νιγρίτας συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό σε δράσεις εκπαιδευτικής ρομποτικής στο μάθημα της Πληροφορικής με την κ. Μαρία Γκουτουλούδη.
Αρχικά, οι μαθητές/τριες αφιέρωσαν αρκετές διδακτικές ώρες στη συναρμολόγηση του ρομπότ R2, το οποίο στάλθηκε στο σχολείο μας από το ΥΠΑΙΘΑ. Το R2 βασίζεται στην πλατφόρμα Arduino και αποτελεί ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό ρομπότ, κατάλληλο για την εισαγωγή των παιδιών στον κόσμο του προγραμματισμού και της ρομποτικής. Διαθέτει αισθητήρες ανίχνευσης γραμμής και απόστασης, κινητήρες για αυτόνομη κίνηση και δυνατότητα προγραμματισμού μέσω του περιβάλλοντος Mind+.
Στη συνέχεια, κατασκευάστηκε ένας χάρτινος αυτοκινητόδρομος δύο λωρίδων, τον οποίο οι μαθητές/τριες ονόμασαν με φαντασία και δημιουργικότητα «Ρομποτόδρομο». Πάνω σε αυτόν δοκίμασαν τις δυνατότητες του ρομπότ τους και ξεκίνησαν το πιο απαιτητικό στάδιο της εργασίας: τον προγραμματισμό.
Για αρκετές εβδομάδες, οι μαθητές/τριες εργάστηκαν συνεργατικά στο περιβάλλον προγραμματισμού Mind+, προσπαθώντας να προγραμματίσουν το R2 ώστε να κινείται πάνω στον αυτοκινητόδρομο χωρίς να βγαίνει έξω από τα όρια των λωρίδων. Η διαδικασία δεν ήταν εύκολη, καθώς χρειάστηκαν πολλές δοκιμές, διορθώσεις και υπομονή. Μέσα από αυτήν τη δραστηριότητα, τα παιδιά εξασκήθηκαν στη λογική σκέψη, στην επίλυση προβλημάτων και στη συνεργασία.
Παρότι η πρόκληση ήταν δύσκολη, οι μαθητές τα κατάφεραν με επιτυχία! Το αποτέλεσμα γέμισε όλους με χαρά και περηφάνια, αποδεικνύοντας ότι με επιμονή, συνεργασία και δημιουργικότητα μπορούν να επιτευχθούν σπουδαία πράγματα.
